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Simon C. apporte une vaste expérience de plus de vingt ans dans l'enseignement, principalement en qualité de professeur des écoles au sein de l'Éducation Nationale.
Son cheminement professionnel l'a amené à travailler dans divers environnements éducatifs, de l'école maternelle du Centre Maing, où il a enseigné en moyenne et grande section, à des remplacements en école primaire d'application B de Perthes, y compris en zone d'éducation prioritaire (ZEP).
Cette exposition à différents contextes et niveaux lui a permis de développer une pédagogie flexible et adaptée aux besoins spécifiques de chaque enfant.
Il a également acquis une expérience précieuse en milieu spécialisé, comme éducateur en internat pour déficients intellectuels à Lille, ce qui souligne sa capacité à gérer des situations pédagogiques complexes et à soutenir des élèves avec des besoins particuliers.
Bien qu'il n'ait pas de spécialisation directe en Biologie / SVT / Sciences Naturelles, son expertise en tant qu'animateur départemental des Francas du Nord, où il était responsable du développement de projets et de la formation, démontre une réelle aisance à concevoir et à mettre en œuvre des programmes éducatifs engageants.
Ses formations, telles que la pédagogie coopérative et les ateliers sur les arts visuels, le théâtre et la danse, enrichissent son approche et lui permettent de proposer des cours particuliers dynamiques et interactifs, qui stimulent l'engagement de l'élève.
Il est passé maître dans l'art de déconstruire les concepts pour les rendre accessibles, d'accompagner l'enfant dans la résolution de problèmes et de renforcer son autonomie.
Pour un parent cherchant à solidifier les bases de son enfant ou à lui apprendre de meilleures méthodes de travail, Simon C. offre un accompagnement personnalisé et bienveillant.
Pour des cours particuliers Biologie / SVT / Sciences Naturelles, il serait cependant essentiel de reconsidérer l'adéquation de son profil avec une matière demandant une connaissance et une préparation spécifiques.
Son point fort réside dans sa capacité à développer des compétences transversales et une solide méthodologie d'apprentissage.
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