B. DORRA

À Propos

Pour tous ceux qui recherchent une approche individualisée et approfondie de la CHIMIE, mes COURS PARTICULIERS représentent une solution idéale.

Mon parcours académique est un gage de ma maîtrise de la matière : de la double Licence en Physique et CHIMIE, en passant par des Masters en recherche et en ingénierie numérique en Physique Appliquée, jusqu'à l'expertise en Acoustique, j'ai développé une compréhension globale des sciences exactes et des différentes facettes de la CHIMIE. Cette richesse de formation me permet de proposer des COURS PARTICULIERS de CHIMIE adaptés aux besoins spécifiques de chaque apprenant, du lycée aux études supérieures.


Lors de nos COURS PARTICULIERS, l'attention est entièrement portée sur vous.

Nous identifierons ensemble vos points forts et vos axes d'amélioration en CHIMIE. Chaque séance sera construite pour répondre précisément à vos attentes : explication des concepts complexes, résolution d'exercices, préparation d'interrogations ou d'examens, et développement d'une méthodologie de travail rigoureuse.

Mon expérience d'échange entre l'UFR Sciences et Techniques de l'Université du Maine et la Faculté des Sciences de Sfax, facilitée par une bourse d'accueil, atteste de ma capacité à m'adapter à différents contextes pédagogiques et culturels, ce qui est un atout pour comprendre les diverses façons d'apprendre la CHIMIE.
L'objectif de ces COURS PARTICULIERS en CHIMIE est non seulement de vous faire réussir, mais aussi de vous rendre autonome et confiant face à cette discipline.

Je vous transmettrai les outils nécessaires pour aborder la CHIMIE non plus comme une contrainte, mais comme une source de curiosité et de découverte.

Que vous ayez besoin d'une remise à niveau, d'un approfondissement, ou d'un entraînement intensif, les COURS PARTICULIERS de CHIMIE sont la voie vers l'excellence.

N'hésitez pas à me contacter pour discuter de votre projet et élaborer ensemble le programme de vos sessions de SOUTIEN SCOLAIRE personnalisé en CHIMIE.

Formation et Niveaux Enseignés

Expérience professionnelle