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Camille F. propose des COURS PARTICULIERS de FRANÇAIS de haute qualité, s'appuyant sur un profil académique riche et une expérience pratique diversifiée.
Sa Maîtrise d'Histoire médiévale religieuse lui a non seulement apporté une profonde connaissance de l'histoire et de la culture, mais aussi le « plaisir de la recherche » et la « mise en forme des savoirs acquis dans l'objectif d'une transmission ».
Ces compétences sont directement applicables à l'enseignement du FRANÇAIS, où la clarté et la structure sont essentielles.
Grâce à sa formation Montessori, Camille F. est particulièrement apte à accompagner les élèves de 6 à 12 ans, en les guidant dans leurs démarches d'apprentissages, en nourrissant leurs centres d'intérêt et en les aidant à cultiver leurs passions.
Cette approche bienveillante et individualisée est au cœur de ses COURS PARTICULIERS. Elle sait « vendre avec conviction les livres, jeux et objets » qui l'ont convaincue, ce qui se traduit par une capacité à insuffler le même enthousiasme à ses élèves pour la littérature et la langue française.
Son aisance avec le Pack Office (Word, Excel, Power P...), validée par son C2i, lui permet de créer des supports de cours interactifs et personnalisés, enrichissant ainsi l'expérience d'apprentissage.
Camille F. ne se limite pas à la théorie ; sa connaissance de la littérature jeunesse, acquise en tant que Vendeuse, lui permet d'intégrer des lectures attrayantes et pertinentes, comme 'le colporteur dyslexique', pour rendre le FRANÇAIS vivant et concret.
Son objectif est d'offrir une « grande culture générale » à ses élèves, en lien avec les exigences du programme scolaire, tout en stimulant leur curiosité naturelle.
Que l'objectif soit de maîtriser la rédaction, de perfectionner la grammaire, d'améliorer la compréhension de texte ou de développer le plaisir de la lecture, Camille F. met à disposition ses compétences pour des COURS PARTICULIERS en FRANÇAIS efficaces et stimulants.
Son approche empathique assure que chaque élève se sentira écouté et soutenu dans son parcours d'apprentissage, favorisant non seulement les progrès académiques mais aussi un renforcement positif de la confiance en soi.
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