L. LOUISE

À Propos

Les cours particuliers en Français, dispensés par L. Leroy, s'adressent aux élèves nécessitant un accompagnement sur mesure, de l'élémentaire au collège.

Son parcours professionnel illustre un dévouement constant à l'éducation et à l'aide aux enfants.

Dès le début des années 2000, elle a endossé le rôle d'accompagnatrice d'enfants en difficultés scolaires, offrant un soutien ciblé en Français.

Cette expérience précoce lui a permis de comprendre l'importance d'une approche individualisée pour surmonter les obstacles d'apprentissage, qu'il s'agisse de lacunes en lecture, écriture, grammaire ou orthographe.

Elle a ainsi développé une capacité à adapter ses méthodes pédagogiques aux besoins spécifiques de chaque élève.

Ses études supérieures ont renforcé cette orientation.

Après un DEUG en Médiation Culturelle et Communication, elle a obtenu une Licence Pluridisciplinaire, acquérant une base solide de connaissances.

Parallèlement, sa formation à l'IUFM, avec de nombreux stages pratiques en école maternelle et élémentaire (cycles II et III), lui a permis d'acquérir une expertise pédagogique approfondie.

Ces stages ont été l'occasion de mettre en pratique des techniques d'enseignement variées, de se familiariser avec les programmes scolaires et de développer une pédagogie dynamique et interactive.

Elle a notamment travaillé avec des élèves de CE1, CE2 et CM1, se concentrant sur les compétences essentielles en Français.

L. Leroy s'engage à offrir un environnement d'apprentissage stimulant et bienveillant.

Son approche en cours particuliers Français est construite autour de l'écoute active des difficultés de l'élève, de la mise en place d'exercices adaptés et d'un suivi régulier des progrès.

Elle s'efforce de développer l'autonomie de l'élève, de consolider ses acquis et de renforcer sa confiance en ses capacités en Français, permettant ainsi une amélioration significative de ses résultats scolaires et un plaisir renouvelé pour la matière.

Formation et Niveaux Enseignés

Expérience professionnelle