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Shanti F. propose des cours particuliers de Mathématiques, s'appuyant sur une expertise solide et une expérience développée dès 2008 en soutien scolaire pour les niveaux collège et lycée.
Son approche pédagogique est centrée sur l'individualisation, la patience et une écoute attentive des besoins spécifiques de chaque apprenant.
Elle maîtrise l'art de la vulgarisation scientifique, rendant les concepts mathématiques complexes accessibles et compréhensibles pour tous les profils d'élèves.
L'objectif est de non seulement combler les lacunes mais aussi de renforcer les bases et d'encourager l'autonomie.
Le profil académique de Shanti F. est un atout majeur pour l'enseignement des Mathématiques.
Elle est titulaire d'un Master 2 en « Ecosystèmes et Anthropisation » de l'Ecole Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse, ainsi que d'un Master 2 Recherche en Physique Énergétique et d'un Master 1 en Physique Environnementale de l'Université Paul Sabatier.
Sa Licence de Physique Chimie complète un parcours riche en sciences, lui permettant d'aborder les Mathématiques avec une profondeur et une transversalité qui peuvent éclairer les élèves sur les applications concrètes de cette matière.
Ses expériences professionnelles enrichissent également son offre de cours particuliers.
En tant que Chargée de projets prévention des inondations, elle a conçu et animé des ateliers pédagogiques pour différents publics, affinant ses compétences en gestion de projet, coordination d'acteurs, et surtout, en communication pédagogique.
Son service civique, axé sur la participation à des activités pédagogiques et le suivi scientifique, démontre son engagement envers la transmission des savoirs et sa capacité à interagir avec des jeunes.
Ces expériences, combinées à sa passion pour l'enseignement, lui permettent d'offrir une approche méthodologique et structurée pour les cours de Mathématiques.
Choisir Shanti F. pour des cours particuliers de Mathématiques, c'est opter pour un accompagnement qualifié et personnalisé.
Elle s'engage à créer un environnement d'apprentissage stimulant où l'élève se sent en confiance pour poser des questions, expérimenter et progresser.
Son objectif est d'aider chaque élève à développer sa logique mathématique, à améliorer ses résultats et, plus important encore, à retrouver le plaisir d'apprendre les Mathématiques.
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