B. ISABELLE

À Propos

Avec un Master 2 MEEF en poche, Isabelle B. est particulièrement qualifiée pour dispenser des cours particuliers de Mathématiques.

Son expertise ne se limite pas à la théorie; elle est enrichie par une expérience pratique substantielle dans l'enseignement primaire.

Elle a eu l'opportunité de gérer en responsabilité une classe de CM1-CM2 à l'école élémentaire Le Derby, où elle a conçu et animé des projets éducatifs complets et pris en charge la totalité des séances.

Cette autonomie et cette maîtrise pédagogique sont des atouts majeurs pour un enseignement individualisé en Mathématiques.



Ses stages en écoles élémentaires (CP et CM1) l'ont également préparée à identifier les méthodes d'apprentissage les plus adaptées et à créer un environnement propice à la réussite.

Elle sait structurer un cours, expliquer des concepts complexes de manière simplifiée et proposer des exercices pertinents pour renforcer la compréhension.

L'observation détaillée des processus d'apprentissage des enfants, notamment lors de son stage en maternelle axé sur l'instauration d'une autorité apaisée, lui permet d'aborder les cours particuliers de Mathématiques avec une grande finesse psychologique.

Elle est capable de créer une relation de confiance, essentielle pour un apprentissage serein et productif.



En dehors de son parcours purement scolaire, Isabelle B. a une solide expérience dans l'encadrement et la transmission de savoir-faire, notamment dans le domaine sportif (BEES CKDA, BNSSA, B.A.F.A).

Ces compétences lui ont permis de développer le sens de l'écoute, la patience, et la capacité à motiver.

Elle a encadré des jeunes dans diverses activités (Club Mickey Lacanau, CLSH Romainville, Domaine Gérard Lagorce), développant ainsi des outils ludiques et interactifs pour faciliter l'apprentissage.

Ces qualités sont directement applicables aux cours particuliers Mathématiques, où elle saura rendre la matière engageante et accessible.



Choisir Isabelle B. pour des cours particuliers Mathématiques, c'est opter pour une approche holistique qui prend en compte non seulement les difficultés académiques, mais aussi le bien-être et la motivation de l'élève.

Son objectif est de donner à l'enfant les moyens de progresser durablement, en lui transmettant les bonnes méthodes de travail et l'envie d'apprendre.

Elle s'adapte à chaque profil d'élève, qu'il s'agisse de renforcer les bases, de préparer un examen ou d'approfondir certaines notions.

Formation et Niveaux Enseignés

Expérience professionnelle