. EMILIE

À Propos

Emilie P. propose des cours particuliers Mathématiques, spécialement conçus pour les élèves du collège et du lycée qui souhaitent renforcer leurs compétences ou dépasser leurs difficultés.

Son parcours académique, incluant un Master 2 en Pharmacologie et un Diplôme Universitaire en expérimentation animale, lui a permis de développer une méthodologie rigoureuse qu'elle applique avec brio dans l'enseignement.

Elle maîtrise l'art de l'information et de la pédagogie, des atouts majeurs pour expliquer clairement les concepts complexes des Mathématiques.



Au-delà de ses diplômes, son expérience professionnelle en tant que chef de projet dans des laboratoires lui a doté de solides compétences en planification, en gestion de projets et en analyse d'informations, des aptitudes parfaitement transférables pour organiser des cours particuliers Mathématiques structurés et pertinents.

Elle sait identifier les besoins spécifiques de chaque élève, mettre en place des objectifs clairs et évaluer les progrès de manière constructive.

La pratique régulière du basket-ball à haut niveau (joueuse et coach régionale) atteste de son dynamisme, de sa capacité à accompagner et à encourager.

Ces qualités humaines sont essentielles pour instaurer un climat de confiance et motiver l'élève à donner le meilleur de lui-même en Mathématiques.

Émilie P. est également à l'aise avec les outils bureautiques, garantissant des supports de cours professionnels et efficaces.



Sa mobilité géographique et la possession d'un véhicule personnel lui permettent d'offrir une grande flexibilité pour les rendez-vous de cours particuliers Mathématiques.

Son objectif professionnel de devenir enseignante vacataire souligne sa passion pour la transmission du savoir et son engagement envers la réussite des élèves.

Faire appel à Emilie P., c'est choisir un accompagnement personnalisé et de qualité pour permettre à votre enfant de s'épanouir en Mathématiques et de développer une confiance durable dans ses capacités.

Formation et Niveaux Enseignés

Expérience professionnelle