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Ce professeur de Mathématiques met à disposition son expérience et ses compétences pour des cours particuliers Mathématiques de qualité.
Fort de son rôle d'intervenante en soutien scolaire en Mathématiques auprès de divers organismes, elle a développé une pédagogie fine et adaptable aux besoins spécifiques de chaque élève.
Que ce soit pour une remise à niveau, un approfondissement, une aide aux devoirs ou une préparation à des examens, les cours particuliers Mathématiques sont conçus pour maximiser les chances de réussite de l'apprenant.
L'accent est mis sur l'acquisition de méthodes de travail efficaces, la résolution de problèmes et la compréhension des notions clés, plutôt que sur l'apprentissage par cœur.
Le professeur fait preuve d'une grande écoute et d'une capacité à rendre les Mathématiques accessibles et intéressantes.
Son parcours professionnel riche, notamment en tant que technicienne électronique, lui a permis de développer une rigueur intellectuelle et une pensée logique particulièrement utiles dans l'enseignement des Mathématiques.
Les tâches telles que le 'réglage et test de cartes électroniques suivant procédures internes' ou le 'chargement et déchargement de commandes électroniques en étuve pour déverminage' démontrent une précision et une minutie qui se reflètent dans sa pédagogie.
Titulaire d'un BTS Électronique, ainsi que d'un CAP et BP Électronique, ce professeur possède une base technique solide.
Ces compétences techniques, associées à de bonnes notions de pédagogie, garantissent un enseignement structuré et pertinent.
La maîtrise de l'anglais lu, parlé et écrit, y compris de l'anglais technique, est un atout supplémentaire.
En dehors de son activité professionnelle, ce professeur cultive un vif intérêt pour les Mathématiques, le jardinage et la musique (saxophoniste), ce qui témoigne d'une approche équilibrée et passionnée de la vie.
Choisir ce professeur pour des cours particuliers Mathématiques, c'est opter pour un accompagnement bienveillant et exigeant, visant à développer l'autonomie et la confiance en soi de l'élève dans cette discipline.
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