Rappel Immédiat
Partout en France 01 80 88 42 22
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Ce professeur de Mathématiques propose des cours particuliers, enrichis par une double compétence pédagogique et psychologique.
Diplômée d'un Master en Enseignement, Éducation et Formation et d'une Licence de Psychologie, elle apporte une valeur ajoutée considérable à l'apprentissage des Mathématiques.
Son expérience en tant qu'enseignante en école primaire, ainsi que ses multiples stages d'observation et de pratique accompagnée dans diverses structures éducatives, lui ont permis de développer une expertise dans l'adaptation de ses méthodes aux besoins spécifiques de chaque élève.
Elle est experte dans la préparation de cours et d'exercices personnalisés, l'élaboration de séances d'enseignement efficaces et la mise en place d'une aide individualisée.
Son parcours inclut également un engagement actif dans le soutien scolaire auprès d'enfants âgés de 5 à 16 ans, où elle a eu l'occasion de travailler sur des cas variés, développant ainsi une grande capacité d'adaptation et de patience.
Que l'objectif soit de résoudre des difficultés ponctuelles, de consolider des acquis, de préparer un examen ou d'approfondir certaines notions, ce professeur déploie des stratégies pédagogiques innovantes et motivantes.
La dimension psychologique de sa formation lui permet de comprendre les blocages et les appréhensions que les élèves peuvent ressentir face aux Mathématiques, et de les lever avec bienveillance et efficacité.
Elle ne se contente pas d'enseigner la matière, elle apprend aussi aux élèves à apprendre, à développer leur autonomie et à retrouver confiance en leurs capacités.
Le soutien scolaire Mathématiques est un axe majeur de son travail, où elle excelle à instaurer un climat de confiance et de dialogue.
Ses compétences informatiques (C2I) garantissent également la maîtrise des outils numériques éducatifs contemporains.
En somme, choisir ce professeur pour des cours particuliers Mathématiques, c'est opter pour un accompagnement complet, humain et orienté vers la réussite durable de l'élève.
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