S. DOMINIQUE

À Propos

Dominique S., forte d'une carrière dense et diversifiée dans l'enseignement, apporte une valeur ajoutée indéniable aux cours particuliers, y compris en Mathématiques, grâce à une pédagogie affûtée au fil des années.

De 1975 à 2002, elle a mis son expertise au service de milliers d'élèves en tant que PEGC puis professeur certifié, acquérant une fine connaissance des programmes scolaires et des méthodes d'apprentissage efficaces.

Ses diplômes et son expérience lui confèrent une légitimité pédagogique forte, même en dehors de ses spécialités initiales.

La particularité de ce professeur réside dans sa capacité à établir une relation de confiance et à adapter sa méthode aux besoins spécifiques de chaque élève, une qualité essentielle pour des cours particuliers Mathématiques.

Elle excelle à identifier les lacunes, à les combler par des explications claires et à renforcer les bases.

Son approche va au-delà de la simple répétition des leçons ; elle vise à développer l'autonomie et la confiance en soi de l'apprenant.

Au-delà de son temps en classe, Dominique S. a toujours été impliquée dans l'éducation : encadrement de jeunes scouts, sorties scolaires ou aide bénévole aux devoirs dans le primaire.

Ces expériences enrichissent sa compréhension des enfants et des adolescents et renforcent sa capacité à communiquer de manière efficace.

Même si son expertise principale n'est pas en Mathématiques, son expérience à la tête d'une activité de création d'accessoires depuis 2002, démontre une rigueur et une créativité qui sont des alliés précieux pour rendre l'apprentissage des Mathématiques vivant et concret.

Choisir ce professeur pour des cours particuliers Mathématiques, c'est investir dans un accompagnement sur mesure, où la rigueur pédagogique s'allie à la bienveillance, pour aider votre enfant à dépasser ses difficultés et à exceller.

Elle saura transformer les défis des Mathématiques en opportunités d'apprentissage stimulantes, assurant ainsi des progrès significatifs et durables.

Formation et Niveaux Enseignés

Expérience professionnelle