. JEAN BERNARD

À Propos

Ce professionnel, au profil alliant une formation académique de haut niveau (Doctorat en Chimie Physique et Maîtrise de Chimie avec spécialisation en Métallurgie) à des décennies d'expérience en recherche et développement industriel, propose des cours particuliers de Mathématiques.

Son expertise s'étend de la conception de produits à la gestion de l'après-vente technique, en passant par le management d'équipes et la coordination de projets internationaux.

Sa capacité à diriger et à innover, notamment dans le développement et l'industrialisation de procédés pour des fabricants de câbles de fils d'acier et de fibres métalliques, est un atout majeur pour un enseignement adapté et performant en Mathématiques.



Durant sa carrière, il a été confronté à des défis techniques complexes, nécessitant une pensée critique, une résolution de problèmes rigoureuse et une capacité à communiquer efficacement des informations techniques à divers interlocuteurs.

Ces compétences sont directement transférables à l'enseignement en cours particuliers de Mathématiques, où la personnalisation de l'approche est la clé du succès.

L'expérience dans des domaines comme la tribologie, la corrosion ou les traitements thermiques, bien que spécifiques, met en lumière une compréhension profonde des interactions complexes et une aptitude à la modélisation, des bases essentielles pour aborder les Mathématiques.

Son rôle actif dans l'assurance qualité et sa participation aux décisions stratégiques de l'entreprise soulignent un souci constant d'excellence et une vision globale, qui lui permettront de cerner rapidement les besoins spécifiques de chaque élève et d'y apporter des réponses pédagogiques ciblées.



Ce professeur de Mathématiques s'engage à offrir un accompagnement sur mesure, qu'il s'agisse de renforcer les bases, d'approfondir des notions vues en classe, de préparer des examens ou de développer une pensée logique.

Il privilégiera une approche patiente et explicite, s'appuyant sur des exemples concrets si nécessaire, pour rendre les Mathématiques plus accessibles et moins intimidantes.

L'objectif est d'instaurer une compréhension durable et de donner à l'élève les outils pour aborder les Mathématiques avec assurance et curiosité, favorisant ainsi son succès académique et son autonomie.

Formation et Niveaux Enseignés

Expérience professionnelle