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Titulaire d'une licence AES, Florence G. consacre depuis 2000 l'essentiel de son parcours à l'accompagnement d'élèves en difficulté scolaire.
Animatrice en accompagnement scolaire dès 2000 dans un centre social, puis assistante éducative pendant six ans en école élémentaire, elle a assuré le suivi éducatif d'enfants du primaire au quotidien : aide aux devoirs, méthodologie, surveillance et suivi individualisé.
C'est cette longue pratique du primaire qui fonde aujourd'hui ses cours particuliers en Mathématiques pour les élèves du CM1 à la sixième.
Elle connaît les difficultés les plus fréquentes : tables de multiplication mal installées, sens des opérations non acquis, géométrie abordée trop abstraitement.
Sa méthode part du concret, avec des manipulations et des exemples tirés du quotidien, avant de passer à l'écrit mathématique.
Elle reprend aussi les exercices faits en classe, identifie la lacune précise qui freine l'élève et la comble étape par étape.
Pour les élèves de sixième, elle veille à la transition avec le collège : organisation du cahier, lecture des énoncés, rédaction des réponses.
Les parents disposent à chaque séance d'un point clair sur les notions travaillées et les progrès constatés.
Dispense des cours particuliers
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