D. STéPHANIE

À Propos

Stéphanie D. propose des cours particuliers en Mathématiques, conçus pour répondre aux besoins spécifiques de chaque élève, quel que soit son niveau ou ses objectifs.

Son parcours académique et professionnel témoigne d'une expertise solide dans l'éducation et l'accompagnement des jeunes.

Diplômée d'un Master 2 SMEEF option « Professorat des écoles », elle possède une connaissance approfondie des méthodes pédagogiques et des programmes scolaires en Mathématiques.

Ses expériences en tant que professeur des écoles stagiaire, où elle a enseigné à différents niveaux, lui ont permis de développer une grande polyvalence et une capacité à s'adapter à des publics variés.

Elle sait identifier les difficultés des élèves en Mathématiques, qu'elles soient liées à des lacunes fondamentales, des problèmes de compréhension ou un manque de méthodologie, et propose des solutions ciblées.

La dimension psychologique de son cursus, avec une Maîtrise de Psychologie, est un atout majeur.

Elle lui permet de comprendre les ressorts de la motivation, de gérer l'anxiété liée aux Mathématiques et de développer des stratégies d'apprentissage efficaces, basées sur les forces et les faiblesses de chaque élève.

Stéphanie D. va au-delà du simple cours magistral.

Elle privilégie une approche interactive et encourage l'élève à devenir acteur de son apprentissage.

Elle utilise des exercices pratiques, des mises en situation et des explications claires pour démystifier les concepts complexes des Mathématiques.

Ses multiples expériences auprès d'enfants et d'adolescents en tant qu'animatrice et garde d'enfants à domicile (de 3 mois à 14 ans) ont renforcé sa patience, son sens de l'écoute et sa capacité à créer un environnement d'apprentissage serein et stimulant.

Que ce soit pour un renforcement ponctuel, une préparation à un examen, ou un accompagnement sur le long terme, les cours particuliers en Mathématiques avec Stéphanie D. sont une garantie de progrès et de confiance retrouvée.

Elle s'engage à offrir un suivi régulier et des retours constructifs, pour que chaque élève puisse développer son plein potentiel en Mathématiques.

Formation et Niveaux Enseignés

Expérience professionnelle