. FRéDéRIQUE

À Propos

Frédérique B. propose des cours particuliers en Physique pour les élèves jusqu'en Terminale S. Son expérience en soutien scolaire à domicile aux Cours Charlemagne, où elle prenait en charge des élèves en Mathématiques, Physique-Chimie et Biologie, lui confère une excellente connaissance des programmes et des attentes scolaires.

Elle sait comment aborder les notions complexes de manière simple et didactique, rendant la Physique plus compréhensible et moins intimidante pour les élèves.



Parallèlement à son engagement dans le soutien scolaire, Frédérique B. a une solide expérience en tant qu'enseignante dans l'enseignement supérieur.

Elle a été vacataire à la Faculté des Sciences et Techniques de Limoges, offrant des cours et TD de chimie organique et abordant les bases essentielles de cette discipline (structure, nomenclature, stéréochimie, mécanismes).

En tant qu'ATER à l'Université de Bourgogne, elle a encadré des TP de chimie générale et de méthodes spectroscopiques pour des niveaux Licence et Master, et a également enseigné la chimie générale à des étudiants préparant le D.A.E.U. Son expérience d'enseignement durant son doctorat en Allemagne inclut des TP de chimie inorganique couvrant les dosages, l'identification des ions, la spectroscopie UV-Vis et l'électrochimie.



Cette dualité d'expérience entre l'enseignement spécialisé et le soutien scolaire lui permet d'adapter parfaitement sa pédagogie aux besoins individuels de chaque élève.

Sa maîtrise des outils informatiques scientifiques (ChemDraw, IsisDraw, etc.) peut enrichir ses explications et aider à visualiser des concepts abstraits en Physique.

Frédérique B. développe une relation de confiance avec ses élèves, en les encourageant et en leur fournissant des méthodes de travail efficaces.

Ses cours particuliers Physique sont conçus pour débloquer les difficultés, consolider les acquis et préparer les élèves avec sérénité aux examens, en assurant une progression significative et une meilleure autonomie.

Formation et Niveaux Enseignés

Expérience professionnelle