Rappel Immédiat
Partout en France 01 80 88 42 22
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Pour des cours particuliers de Physique de qualité supérieure, Maxence L. met à disposition son expertise et son expérience pédagogique.
Il a notamment enseigné la Physique-Chimie en collège, couvrant les programmes de la 5ème à la 3ème, et a exercé les fonctions de professeur principal, ce qui témoigne de sa capacité à encadrer et à suivre les élèves sur le long terme.
Ces expériences d'enseignement, couplées à de nombreuses années de cours particuliers en Mathématiques, Sciences Physiques et Technologie pour des élèves du primaire au lycée, lui confèrent une compréhension approfondie des attentes scolaires et des défis rencontrés par les apprenants.
Les cours particuliers en Physique avec Maxence L. mettent l'accent sur une approche individualisée.
Il évalue les besoins spécifiques de chaque élève, identifie les lacunes et élabore un programme sur mesure pour garantir une progression constante.
Que ce soit pour une remise à niveau, une préparation aux examens ou un approfondissement des connaissances, Maxence L. saura s'adapter.
Sa formation initiale en Physique (BAC+5 en modélisation mécanique) et ses compétences en mécanique des fluides, mécanique du solide et thermique lui donnent une base scientifique solide pour expliquer les concepts les plus complexes de manière claire et accessible.
En plus de ses qualités pédagogiques en Physique, Maxence L. a des compétences informatiques avancées en développement logiciel, ce qui lui permet d'intégrer des outils numériques dans son enseignement si nécessaire.
Il est également une personne organisée, dotée d'une grande force de proposition et d'une aptitude à communiquer efficacement.
Son parcours professionnel diversifié, de l'ingénierie à l'enseignement, en passant par le développement logiciel, montre une personnalité adaptable et passionnée par la transmission du savoir.
Opter pour des cours particuliers en Physique avec Maxence L. c'est choisir un accompagnement expert, personnalisé, et motivant, qui a pour objectif d'apporter des résultats concrets et durables à l'élève, et de l'aider à développer une vraie curiosité scientifique.
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